تار

آموزش و تدريس تار سه تار ني تنبك تنبور پيانو كيبورد...

یکشنبه ۰۲ دی ۰۳

خصوصيات سه تار

۶۶ بازديد

1) به نسبت ديگر سازها ، داراي حجم صوتي كم ، ولي در عين حال لطيف ، نافذ ، ظريف و دلنشين است.

2) بين سازهاي مضرابي در موسيقي رديف ، تنها سازي است كه مضراب مجزا نداشته و با ناخن سبابه نواخته مي شود. در نتيجه احساس مخصوصي به نوازنده دست داده و صميميت بيشتري بين او و سازش بر قرار مي شود.

3) كوچكي جثه ، وزن كم و بغل گرفتن ساز هنگام نواختن ، در برقراري ارتباط معنوي بين ساز و نوازنده بسيار موثر است .

4) كمي حجم صوت اين ساز عاملي شده تا كمتر چهره ي عمومي پيدا كند و از طرفي موقعيت خاص خود را در خلوت نوازنده و شنونده تحكيم بخشد.

5) چون مضراب سه تار در حالت معمولي به چند سيم برخورد مي كند ، امكان ايجاد كوك هاي متنوع و چند صدا بر روي اين ساز وجود دارد ( نظير شيوه هاي نويني كه استاد احمد عبادي در كوك سه تار ايجاد نمود و مشتمل بر هفتاد كوك مي باشد).

6) به علت محدوديت تعداد سيم ، عدم وجود عوامل تغيير دهنده صدا ، مثل هم كوكي سيم ها ، نداشتن پوست ( برخلاف ) تار و ... صداي اين ساز خالص و نافذ بوده و از طرفي كمتر دچار تغيير كوك در حين نواختن مي شود.

7) از معدود سازهايي است كه همنوازي آن ( گروه نوازي سه تار ) از زيبايي خاصي بر خوردار است.

از:3tar.ir

يادگيري سه تار چه مدت طول ميكشد؟

۳۵ بازديد

هر جوابي براي يك سوال كلي صحيحه. يادگيري سه تار از 1 ساعت تا تمام عمر ممكنه طول بكشه!!! 

بهتره عواملي كه در يادگيري سه تار نقش موثري دارند رو بررسي كنيم: 

1. هدف. در چه حدي مي خواهم سه تار (هرساز ديگري) ياد بگيرم؟ 

الف. صدا در آوردن.  ب. نواختن آهنگها و گوشه هاي معروف در حد مبتدي  پ. نواختن اصولي در حد متوسط 

ت. نواختن در حد متوسط با تكنيكهاي معمول (با درك سطحي)  ث. نواختن نسبتا خوب با تكنيكهاي معمول و پيشرفته همراه با درك نسبتا خوب  ج. نوازندگي حرفه اي و درك عميق 

2. پيشينه موسيقايي. 

مسلم است كه داشتن پيشينه شنيداري (شنيدن نغمه هاي ايراني، رديف موسيقي، موسيقي فولكلور و ...) مي تونه كمك زيادي به سرعت ياد گيري و درك بيشتر اون بكنه. 

همچنين داشتن گوش موسيقايي (آشنايي با صداها، درك فالش بودن يا نبودن يك صدا، درك خوش صدا يا بد صدا بودن، ...) بسيار ياري دهنده است. 

چنانچه كسي قبلا ساز ديگري مي نواخته حتما با اصول اوليه سازها آشنا است مي تواند كمك كننده و در برخي موارد بازدارنده باشه! براي مثال اگر كسي تار مي نواخته، به سرعت مي تواند شروع به نواختن سازهايي چون رباب، عود، سه تار و ... كند و در مدت كوتاهي بر تكنيك هاي آن ساز جديد مسلط شود. اما همين شخص در ياد گيري سازهايي مثل گيتار، كمانچه، ويولن و ... با مشكلات بيشتري بايد دست و پنجه نرم كند؛ مشكلاتي از قبيل نحوه انگشت گذاري عمودي روي گيتار، تغيير شيوه ويبره دادن روي سيم از عمودي به افقي روي ساز هاي كمانچه و ويولن و ... 

3. ميزان استعداد ذاتي 

آنچه كه بنده به شخصه تجربه كرده و ديده ام كه شخصي بوده كه پس از سالها ممارست و استفاده از محضر اساتيد به نام نتوانسته از حد ب (در بالا مشخص شده) عبور كند و شخص ديگري هم هست كه در عرض چند ماه اين حد را پشت سرگذاشته و پس از يك يا دو سال وارد مراحل متوسطه و پيشرفته شده. 

4. تمرين و ممارست 

رابطه مستقيم با پيشرفت (سرعت و كيفيت يادگيري) دارد، البته به شرط بند شماره 3 

5. استاد مناسب 

استاد مناسب لزوما به معني بهترين استاد نيست! استادي كه بتواند با تدريس و دادن تمرين هاي مناسب و به جا به پيشرفت نوازنده كمك كند. 

-------------------------------------------------------------------------------------------------- 

با توجه به اين موارد، زمان مشخصي براي سوال شما نمي شه ارايه كرد و اين جواب از شخصي به شخص ديگر متفاوت است. 

گاهي به اشتباه گفته مي شود كه مثلا تار يا فلان سخت ترين يا مثلا سنتور راحتترين ساز ايراني است! اين حرف فقط براي مراحل ابتدايي (الف) صحيحه و  نوازنده شدن در سطح حرفه اي براي تمامي سازها دشواري خاص خود را دارد. 

javabyab.com

آموزش و تدريس سه تار و تار در تهران (آموزشگاه، خصوصي)

۲۹ بازديد
  • جلسۀ مشاورۀ رايگان 
  • در همۀ سطوح و براي همۀ سنين 
  • زمان كلاس يك ساعت 
  • جلسه اي 30,000 تومان 
  • با تخفيف ويژه براي دانشجويان، دانش آموزان و يا ثبت نام بصورت ترمي هر جلسه 25,000 تومان


شمارۀ تماس: 09121054350